Семінар для вчителів англійської мови: лексичний підхід та його переваги
Учителі англійської мови пристоличних ліцеїв 17 березня долучилися до традиційного заходу у рамках підвищення кваліфікації – воркшопу з Наталією Сорокіною. Викладачка Інсбруцького університету імені Леопольда і Франца, кандидатка педагогічних наук разом з учасницями курсу заглибилися в тему впровадження лексичного підходу, його переваг та недоліків.
Суть такого підходу полягає у тому, що мова презентується у вигляді словосполучень, а не окремих слів. Таким чином, діти зможуть розпізнавати і відтворювати готові словосполучення, а основне завдання вчителя – правильно відібрати з текстів граматичні та лексичні структури. Серед беззаперечних плюсів лексичного підходу (з цим погодилися й присутні вчителі!) – використання однієї і тієї ж лексичної одиниці в різних контекстах, вправах і абсолютно на всіх рівнях вивчення іноземної мови.
Під час семінару педагоги ознайомилися з двома основними принципами цього підходу («граматичним лексисом» і «сполученням в дії»), спробували їх практично інтегрувати. Обговорили також переваги й обмеження лексичного підходу, аби надалі розробити власну навчальну стратегію для використання в педагогічній практиці.
До нових цікавих зустрічей, сповнених актуальних тем та щирого спілкування!
